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455个小发明验证心智的开启(组图)

  “育红一号火箭升空啦!” 操场上火箭小组的火箭升空,教室里“风力打鼓器”就开始演奏上了,要知道这些可都是小学生参与的科技小发明。17日,以“学科学、爱科学、用科学”为主题的育红小学首届科技节开始啦!

  操场上热闹非凡,航模舰模课教师鲍飞带领孩子们试飞他们自己动手制作的“育红一号”小型火箭。师生们检查箭体、发动机、电启动装备,为火箭找准合适方位,连接电源……一切准备就绪,热闹的操场骤然变得安静了,师生们屏住呼吸,期待“育红一号”升空,按下按钮,“嗖”一声,火箭飞上了空中,欢呼声、掌声回荡在校园里。

  鲍飞老师介绍,学校利用育红小学特色校本课程—“军事科技”课程,学生在老师的指导下阅读有关书籍,查阅关于科技小发明、小制作方面的资料,弄清应用的科学原理,根据已有的科学技术知识和实际能力进行动手实践。在省航模协会的大力帮助下,育红小学航模舰模课的教学,主要以学生自己动手为主,教师通过示范、讲解原理和程序等以课堂引导者的方式指导学生。

  科技周上,“育红二号”也成功放飞了,一次次放飞激发着学生兴趣,鲍飞老师也潜移默化地向孩子们渗透科技强军、科技强国的意义。

  科技周开始后,学校在走廊里展出了同学们的“发明创造”。三年四班郑迪元同学制作中的“风力打鼓器”吸引了不少目光,利用风力风车转动后带动小人的手臂运动击打小鼓,产生有节奏的鼓点,“它实际上是设计联动装置”。得到好评的郑迪元信心满满,还想继续制作,争取组建“一支乐队”。

  通过设计让身边的小伙伴都热爱发明创造,让生活因为动手制作而更美妙!四年六班张禹浛的小发明“慧鱼”很有意思,灵感貌似来自“懒人思维”。“我是利用齿轮、控制板、电机加上杠杆原理制作出来的,控制板里有电脑输入的程序,程序传入大型零件里就开始运行了!”记者看到,这个起名“慧鱼”的小制作用小遥控器就可以进行操作,可以帮助搬运一些小型的物品。

  “全校近1300人参与,班级要预选好的上交。”孙淑梅老师介绍,科技周开始前,学校进行了预热,到19日,共有455名同学交上来科技制作455件。学生们制作的还有“转动发电器”、“电铃”、“风力发电机”等等。多数是学生们对于日常学习、生活、工作和劳动中,那些使用不方便、不称心的用品和工具加以改进、改革和创新。

  “孩子们的小发明也许叫科技小制作更准确些。”育红小学校长姚颖说,在成年人眼里,孩子们的“发明”很简单,甚至也许不值一提。但是老师们高兴地发现,很多点子是学生首先提出来的。“能够把他们的点子变成现实,本身就是个鼓励,就是一个心智开启。”





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